Usted es un/a maestro/a de Educación Infantil encargado/a de impartir un taller de teatro para un grupo de niños/as de 5 años en una escuela. La dirección del centro ha solicitado que, a través de este taller, se fomente el desarrollo del pensamiento divergente entre los/as alumnos/as.  1, Elabore un plan detallado de actividades teatrales dirigidas a niños/as de 5 años que tengan como objetivo principal el desarrollo del pensamiento divergente. En su planificación, incluya al menos tres actividades diferentes, describiendo de manera clara los objetivos, el desarrollo de cada actividad, y las estrategias metodológicas a emplear. 2. Justifique la elección de las actividades propuestas explicando cómo cada una de ellas contribuye al desarrollo del pensamiento divergente en los/as niños/as. 3. Considere aspectos como la atención a la diversidad, la motivación y el juego simbólico en el diseño de las actividades. 4. Especifique los recursos materiales y humanos necesarios para llevar a cabo las actividades, así como el espacio en el que se desarrollarán. 5. Finalmente, proponga un método de evaluación para medir el impacto de las actividades en el desarrollo del pensamiento divergente de los/as alumnos/as, detallando los criterios de observación y evaluación que utilizará para valorar los progresos obtenidos.
 
 
Te ofrecemos una recopilación de supuestos prácticos de educación infantil actualizados y adaptados al currículo vigente. Cada supuesto práctico incluye una solución detallada y razonada, con todos los apartados que un Tribunal de Oposiciones tiene en cuenta a la hora de hacer una valoración positiva.  Los Supuestos prácticos en formato digital son fáciles de descargar, imprimir y consultar en cualquier momento y lugar.
 
Pincha aquí para acceder a más ejemplos de Supuestos Prácticos