El establecimiento de relaciones afectivas de calidad con las personas significativas que le rodean potenciará la interacción y la curiosidad por conocer y comprender cómo funciona la realidad. Por tanto, el período de acogida supone un momento clave en la etapa de cero a seis años, en el que la escuela acoge y acompaña a la niña o al niño, junto con la familia, en sus primeros momentos de escolarización, y crea vínculos de confianza y seguridad con los adultos, iguales y espacios nuevos.
El período de acogida supone un proceso complejo de transición entre realidades diferentes, la familiar y el escolar. Estas primeras experiencias que la niña o el niño tenga en sus primeras semanas, en las que se les debe acompañar de forma respetuosa y debe tenerse en cuenta su individualidad, son clave para crear nuevas relaciones de confianza y para sentirse seguro en el nuevo espacio.
La incorporación al entorno escolar ayudará a descubrir su pertenencia al medio social, ampliando de forma significativa las relaciones interpersonales y se desarrollarán actitudes como la empatía, que constituyen una sólida base para la socialización. Los espacios escolares o grupos de convivencia se convierten en una pequeña comunidad en la que se desarrollan las habilidades sociales. Cada persona puede expresar necesidades y respetar las de los demás, aprender a gestionar y resolver conflictos de forma dialogada y evitar cualquier tipo de violencia y discriminación.
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